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文翁大講堂之傳統文化與教育的下一步

  • 2018-10-24
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1023日上午,由成都市教育局主管,成都市教科院主辦, 四川西部教育研究院承辦實施的2018年第九期“文翁大講堂”在成都石室中學北湖校區多功能廳舉行,市教育局相關處室領導、市教科院相關負責人、區(市)縣教育行政部門負責同志、教培機構負責同志,成都各縣(區、市)中小學校長和教師代表,直屬(直管)學校(單位)負責同志和教師代表及自貢市、攀枝花市、遂寧市等區域代表共1000余人參加了此次報告會。成都市教科院副院長譚文麗主持了報告會。

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       曾國俊先生作了題為《傳統文化與教育的下一步》的主題報告。曾國俊曾任ACEI國際兒童教育協會理事,臺中市幼兒教育事業協會理事長,臺灣教育研究院研究員,現為道禾教育基金會、教育研究院、書院、六藝文化館創辦人,北京培德書院創辦人,著名傳統文化教育大師。曾國俊先生運用傳統文化智慧創辦學校,開辟了另一條教育之路。他認為,教育有三個基石:那就是愛、自然、還有美。

    曾國俊先生以辦學的起源、中國文化中最傳統的符號、教育實踐的體驗以及全球視野下對現代華人教育的思考為基點,流連于我國古代文化的山山水水,醉意于我國古代文化的經史子集,哀嘆于我國古代文化的流失滅跡,同時又以一個父親的身份講述辦學體驗,他的聲音較低,但充滿磁性,句句感人,言語之間傳遞著對東方教育傳統的憧憬和當下現代教育的反思。他指出,教育的目的不是服務當下,而是建設未來。教育本身是慢的,是困難的,從老莊的思考看來,慢快難易之間是相互轉換的。教育孩子們凡事預則立,不預則廢,有些事十年磨一劍,看起來慢實則快。曾國俊先生主張知行合一,他認為,所有想知道的哲學,從來沒有離開過生命的真實,我們要做的,不是用文字告訴孩子,而是想辦法使其內化成孩子內在的一部分、終生受用。他的學生每年要爬一座山,要趟一條河,12年下來,讓每個孩子都體會到了什么叫苦,什么叫堅持,什么叫忍耐,這些都讓聽者贊嘆不已。講座過程中,曾先生多次提到道禾“求難、求拙、求慢、求少”的教育方法,強調“教育要順應自然”“生活即教育”,在農耕中體驗生命智慧。此外,曾先生還介紹了道禾的三個教育階段:第一階段,知行合一;第二階段,跟《詩經》、數學等知識構建聯系起來;第三階段,跟“身心靈”“家文化”結合。最后,曾先生就道禾學生的考試、考試后的分析和反饋、道禾的教師培訓等作了簡要分享。

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講座結束后,曾先生與天府七中校長陳剛、武侯實驗中學校長衡智蓉、四川師范大學附屬圣菲小學校長夏雪燕進行互動交流,他們就傳統文化與現實教育、未來教育在教育的本質、教育的情懷、教育的體驗、教育的反思中如何去融合等問題進行了探討和交流,成都石室中學副校長、省特級教師趙清芳老師點評式的主持了互動交流。這次講座,讓老師們徜徉在中華古老傳統的文化中,他們在傾聽,在思考:沒有屬于自己的文化符號,沒有屬于自己的追求信仰,不能稱其為一個偉大的民族。

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